Studie kanadské doktorky ukázala, že hry dokáží děti připravit na reálný život ve společnosti

Doktorka Kathy Sanfordová z University of Victoria v Kanadě se ve svém pětiletém výzkumu zaměřila na děti ve věku 13-17 let a na jejich vztah s hrami. Výzkum prokázal, že videohry pomáhají připravit mladé lidi na produktivní a sociálně vyrovnaný život. Na zprávu upozornil web Polygon.

„Zjistila jsem, že účastníky výzkumu velmi zajímali morální rozhodnutí, které vycházely z jejich činů ve hře. Nečekala jsem takové výsledky. Hráče skutečně zajímaly následky jejich činů a proto přemýšleli nad svými rozhodnutími,“ rekla doktorka Sanfordová.

Podle doktorky si rodiče často myslí, že hry odvádějí děti od potřeb reálného života. Dle studie je tomu však zcela naopak – hry je připravují na reálný život. Hráči dělají určité volby v hrách a pak si zapamatují dané důsledky. Jejich myšlení se později může přesunout do reálného života. Jako příklad uvádí chlapce, který hrál Guild Wars 2 a stal se klanových vůdcem. Později své nabyté schopnosti v mezilidské komunikaci prokázal při skupinovém projektu ve škole. Doktorka Sanfordová tvrdí, že hry jsou mnohem vhodnější a efektivnější pro učení dětí, než některé pasivní a lineární formy médií (např. televize).